Iniziativa di solidarietà "COLORARE IL BUIO" - Raccolta di generi di prima necessità

ALLA COMUNITÀ EDUCATIVA

Alla luce della complessa situazione geopolitica ed economico-sociale che stiamo vivendo, la comunità educativa del Liceo “Leonardo da Vinci” ha voluto promuovere la cultura della pace in tutte le sue diverse espressioni attraverso l’avvio del progetto di istituto “Colorare il buio”.

Lunedì 28 marzo le attività del progetto hanno infatti preso avvio attraverso l’osservazione di 1 minuto di silenzio collettivo per ricordare le vittime di tutte le guerre e la successiva lettura ad alta voce di un messaggio di pace.

Riportiamo qui di seguito il dettaglio delle attività cui si può contribuire:

1. Allestire l’”Atrio della Pace” attraverso il tema “Colorare il buio”: tutta la comunità scolastica è invitata a partecipare con un proprio contributo (disegni, frasi, poesie, lettere, foto, video, musica, oggetti, etc.)
2. Partecipare con un proprio contributo volontario alla Raccolta fondi che la Caritas di Latina destinerà alle azioni più urgenti per le popolazioni colpite. La raccolta verrà effettuata periodicamente all’interno delle classi dagli alunni del gruppo dell’Assistenza Specialistica;
3. Partecipare alla Raccolta di generi di prima necessità seguendo le giornate tematiche organizzate in collaborazione con la Protezione Civile attraverso il calendario fornito;
4. Contribuire alla comunicazione e alla condivisione di tutte le attività del progetto attraverso il sito internet della scuola, i canali social istituzionali e il giornale di istituto “Fuoriregistro”.

AGLI STUDENTI

Si allega comunicazione di cui all'oggetto.

Cordiali saluti.

Il Dirigente

Prof. S.A.

 AGLI STUDENTI 

Facendo seguito al Convegno tenutosi il 25 marzo, si pubblica il bando della Borsa di studio "Maria Antonietta Pagliaroli" (seconda edizione) riservato agli allievi delle classi quinte del liceo.

Confidando che gli studenti colgano questa stimolante sfida,

in bocca al lupo e cordiali saluti. 

Il Dirigente 

Prof. S.A.

La nostra Scuola è centro formativo accreditato per il rilascio delle certificazioni "ICDL".

La nostra offerta può prevedere corsi in presenza e ha già istituito le date per le sessioni ordeinarie di esame. Le prenotazioni devono essere effettuate presso la segreteria almeno 7 giorni prima della data dell'esame. I moduli per la richiesta skill card, prenotazione esami sono disponibili presso gli sportelli della segreteria o anche online.

Per costi, orari e modalità di pagamento, di iscrizione ai corsi e agli esami si prega di scaricare l'allegato.

Per aggiornamenti cliccare qui.

Il nostro istituto scolastico come Cisco Academy ufficiale eroga un’offerta formativa ai propri studenti del triennio. L’offerta formativa generale, appartenente al programma formativo internazionale Cisco Networking Academy (visibile sulla piattaforma Netacad, come sotto riportato), include anche corsi gratuiti sia introduttivi ai più importanti ambiti ICT (Networking, Sviluppo SW, Cybersecurity, ecc.) che divulgativi (Es. la tutela dei minori di fronte ai rischi derivanti da un utilizzo NON consapevole di Internet).

Scarica l'allegato per scoprire tutto sull'offerta Cisco Academy.

ALLA COMUNITÀ EDUCATIVA 

Tutti parlano di pace, ma nessuno educa alla pace. A questo mondo, si educa per la competizione, e la competizione è l'inizio di ogni guerra. Quando si educherà per la cooperazione e per offrirci l'un l'altro solidarietà, quel giorno si starà educando per la pace.

M. Montessori 

Si allega comunicazione n. 148, di cui all'oggetto, confidando nella compartecipazione di tutti.

Cordialità.

Il Dirigente

Prof. S.A.

AICC Valeria Flacca e Museo Archelogico di Sperlonga insieme per una nuova didattica degli studi classici

Il gruppo di lavoro Valeria Flacca, declinazione territoriale dell’AICC afferente alla Delegazione romana dell’Associazione Italiana di Cultura Classica, in collaborazione con il Museo Archeologico Nazionale e Area Archeologica di Sperlonga, ha organizzato, venerdì 11 marzo, “Fuori dall’antro – conversazioni ed idee per una nuova didattica del mondo classico”.

L’evento, voluto in presenza dalle organizzatrici Prof.sse Carla Barbarisi, della sezione Liceo Classico dell’IIS “Gobetti De Libero” di Fondi, e Laura Surace, del Liceo “Leonardo da Vinci” di Terracina, è stato articolato in due momenti. Durante il primo, “Spunti e metodologie per la didattica del latino e del greco”, moderato dalla Prof.ssa Luciana Sanguigni del Liceo “Leonardo da Vinci” di Terracina, insieme alla Prof.ssa Fatima Carta, del Liceo Classico "Dettori" di Cagliari, si è riflettuto sul ruolo che lo studio del latino e del greco riveste nel raggiungimento delle competenze chiave e delle life skills, ovvero le artes vivendi,  individuate dall’UE come ineludibili per affrontare le continue trasformazioni che interessano tutti i settori dell’odierna “società fluida”.

Nel corso del secondo momento il Prof. Gianluca Pasini, del Liceo Classico e Scientifico "Formìggini" di Sassuolo, ha invece presentato una proposta di metodologia didattica induttivo - contestuale delle lingue classiche basata sul metodo di Victor Fontoynont, di cui ha proposto una sua rivisitazione.

Nella seconda parte, con moderatore il Prof. Gianfranco Mosconi, del Liceo “Vivona” di Roma e vice presidente in carica dell’AICC ROMA, è stato presentato dagli autori Marco Ricucci e Giovanni Pietro Ruggiero il libro di recente uscita "Il liceo classico oggi – dieci voci per sceglierlo tra modernità e tradizione", edito da Νέα ἀγωγή, redatto in collaborazione con Saulo Delle Donne: occasione per riflettere sulla vivacità propositiva e attualissima del liceo classico, attraverso gli occhi e l’esperienza di docenti che da nord a sud, quotidianamente, operano nel liceo classico a contatto con generazioni di giovani sempre più “fluidi” ed immersi in “fluidi” cambiamenti sociali, aiutandoli ad adattarsi ad essi attraverso la proficua interazione tra passato e presente.

A questa speciale iniziativa di formazione hanno preso parte, tra i molti intervenuti, anche il Dirigente Scolastico del Liceo "Leonardo da Vinci", Prof. Sergio Arizzi, e diversi docenti dell'istituto terracinese, che hanno accolto con entusiasmo non solo l'interesse per una attualizzazione degli studi classici, ma anche la possibilità di condividere esperienze e metodologie sperimentate in altre scuole italiane in un'ottica di lifelong learning.

Uno dei grandi pregi dell'evento è stato sicuramente offerto dalla bellissima cornice in cui lo stesso ha avuto luogo: gli spazi museali che tuttora ospitano il Gruppo di Scilla e il Gruppo del Polifemo accecato, i celebri gruppi scultorei recuperati nel corso degli scavi effettuati presso la Villa - e l'annessa Grotta - di Tiberio lungo la riviera che lega ancora il suo nome a quello di Ulisse. L'Ulisse omerico paladino dell'ingegno e dell'intelligenza umane. L'eroe indiscusso - non a caso - della conoscenza. Si coglie dunque l'occasione per ringraziare vivamente la Responsabile del Museo Archelogico Nazionale di Sperlonga, Dott.ssa Cristiana Ruggini, per aver prontamente offerto la sua collaborazione affinché si potesse tornare a parlare di mondo classico in uno dei luoghi più emblematici di cui l'antichità classica ci ha fatto dono.

Prof.ssa L. Surace

Prof.ssa C. Barbarisi 

ALLA COMUNITÀ EDUCATIVA 

Venerdì 11 marzo la squadra delle Olimpiadi di Matematica del nostro liceo, impegnata nella gara di qualificazione di Roma, ha ottenuto un prestigioso terzo posto che le consente di qualificarsi per le finali nazionali, che si svolgeranno a Cesenatico agli inizi di maggio. Il risultato è ancora più importante in quanto è stato raggiunto tra le difficoltà di questo periodo storico, che hanno impedito l’allenamento in presenza e le gare con scuole dalla consolidata tradizione e abitudine a tali competizioni. Basilio Alessandrino, Luca Milanese, Francesca Campobasso, Chiara Ciarlone, Sofia D'Arcangelo, Valerio Cecutti e Attilio Riccardi sono i bravissimi componenti della squadra del “Leonardo da Vinci” e a loro vanno i complimenti e i ringraziamenti per questo primo obiettivo raggiunto. Ci preme segnalare che questo è l’esito di quattro anni di allenamenti e gare, svolti sempre con assiduità e massima concentrazione, contraddistinti nel tempo dall’avvicendarsi di alunni, alcuni dei quali ormai diplomati, che hanno contribuito alla crescita e alla maturazione della squadra. Elenchiamo anche loro in ordine sparso perché hanno una parte di merito nella costruzione di questo percorso: Simone di Micco, Rosario Parisella, Riccardo Faiola, Elisa Mazzer, Camilla Bonomo, Melania Guglietta, Bruno Sanguigni, Gianmarco Scalingi, Silvia Del Monte, Mariarita Sicignano. Ringraziamo tutti i docenti che hanno contribuito a far crescere questi ragazzi, sia nell'ordinaria attività didattica, sia nei corsi e allenamenti previsti dal progetto Olimpiadi.

E last but not least esultiamo per il brillante risultato di Luca Milanese, che si è qualificato alla fase nazionale delle Olimpiadi di Matematica e di quelle di Fisica, dove rappresenterà, per la quarta volta, il nostro Liceo e la provincia di Latina.

La Referente del progetto

Il Dipartimento di Matematica e Fisica

I disturbi del comportamento alimentare: cause e possibili interventi di prevenzione e cura

 Otto marzo 

Sono scese in piazza e per le strade di oltre trenta città italiane. Hanno organizzato convegni, concerti, seminari, raccolte fondi, cortei, partecipato ad iniziative spontanee di sensibilizzazione e solidarietà sociale. Sono le donne che oggi, 8 marzo 2022, hanno preso parte alle numerose iniziative che, dal sud al nord della penisola, hanno riempito di luce e di voci uno dei più cupi momenti della storia europea e richiamato l’attenzione sui temi cruciali delle pari opportunità, dei diritti civili e della parità di genere.

Ma quest’anno la celebrazione della Giornata Internazionale della Donna ha assunto un valore ancora più emblematico. Le donne, la società civile, sono scese in piazza anche per riaffermare quello che dovrebbe essere ormai considerato un inalienabile diritto: il diritto alla pace. Un diritto, insieme a quello della parità di genere, ancora troppo spesso opportunisticamente svuotato e disatteso, se non deliberatamente infranto.

E il pensiero è dunque immediatamente volato ai teatri di guerra, alle donne russe e ucraine impegnate sulla linea del fronte o nelle piazze ostili alla espressione delle libertà di parola. Alle vittime, alle migliaia in fuga dalle atrocità. Pensieri e opinioni che in Italia hanno trovato concretezza in un disegno di legge volto a rafforzare le misure di prevenzione e protezione contro la violenza di genere, che, come comunità educante, ci auguriamo venga presto approvato.

Adeguamenti pensionistici, parità nelle retribuzioni, maggiori libertà nell’autodeterminazione sociale, aiuti effettivi alle donne lavoratrici, equa distribuzione delle incombenze domestiche. Li hanno chiesti in diverse piazze italiane le rappresentanti di “Non una di meno”, che stasera a Torino hanno marciato, senza distinzione di età e di genere, al fianco di quanti hanno preso parte all'evento.

Un otto marzo, dunque, che è stato, ancora una volta, una giornata di forti rivendicazioni, di impegno, un otto marzo di lotta. Lotta per i diritti civili, per una emancipazione vera ancora non completamente realizzata, per i diritti calpestati, per quelli dimenticati. Una lotta non violenta che si potrebbe e dovrebbe chiamare esercizio di pace. Perché pacifici sono i cortei, le mobilitazioni, i movimenti, i dialoghi, anche quando le violazioni avvengono alla luce del sole.

Per questo oggi, la nostra mimosa per tutte le donne del mondo, è uno scatto in bianco e nero.

La referente PTOF